¿Qué he hecho?

Llegué a la enseñanza de ELE por casualidad. Terminando mis estudios de Filosofía en Granada me atraían los temas relacionados con el significado. Me entusiasmaban asuntos como la tesis de la indeterminación de la traducción (W.O. Quine), argumentos como el de la Tierra gemela (Putnam), y demás entretenimientos filosóficos. Decidí entonces estudiar Lingüística en Cádiz. Allí hice algunas asignaturas y cursos sobre didáctica y combinaba las clases de español con mi empeño por casar las teorías filosóficas con teorías lingüísticas. El cognitivismo fue la llave a un universo de posibilidades infinitas.

En 2005 terminé mis estudios y dediqué gran parte de 2006 a descansar de la vida académica, después de visitar varios congresos, publicar un par de artículos y desencantarme de la vida en la universidad. Estuve a punto de comenzar un doctorado en la Universidad de Sevilla, aunque todo quedó en agua de borrajas. Durante ese tiempo colaboré activamente con proyectoeLe, y conocí a muchísima gente interesante.

En agosto de 2006, Patricia y yo nos mudamos a los Países Bajos. Toda una aventura. Aquí profesionalicé mi actividad como profesor de español y empecé a escribir e investigar de nuevo, lo que me ha abierto muchas puertas. He sido profesor colaborador del Instituto Cervantes de Utrecht durante dos años y medio. He dado clases en la Corte Penal Internacional de La Haya y en la Erasmus Universiteit de Rotterdam. También me encargué durante dos cursos de la dirección académica del departamento de Español del ITSB en Laren.

En septiembre de 2007 me embarqué en nodos_ele, un grupo de profesionales de la educación con inquietudes 2.0 3.0 que reflexionan acerca de la aplicación de las nuevas posibilidades de la web a las clases de español como lengua extranjera. Nos conocimos casi todos en twitter.

Desde noviembre de 2007 sigo el Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Barcelona. Estoy trabajando en mi Memoria de Máster.

A finales de 2008, y de la mano de Luis Soldevila, surgió la oportunidad de volver a España, para hacerme cargo de los Programas Internacionales de CTY España – Johns Hopkins University. Durante este tiempo he coordinado la actividad de CTY España con la de CTY USA, a la vez que hemos desarrollado distintos programas de enseñanza/aprendizaje de ELE, tanto presenciales como online.

De ello me he ocupado hasta febrero de 2010, momento en que la Fundación Promete, fruto de un cambio de estrategia en su actividad, me propone trabajar como Responsable de Proyectos Educativos. Al mismo tiempo, me encargo de algunos asuntos relacionados con la Formación de Profesores en CTY España dirigiendo también la actividad académica del Campus de Verano Residencial 2010.