The Morin Connection
No sé qué me pasa, que últimamente veo a Edgar Morin en todas partes. El último sitio, en el libro de Williams y Burden (de obligada lectura), cuando hablan de Brofenbrenner y los entornos de aprendizaje:
[para hablar sobre la evolución educativa de una persona] debemos tener en cuenta su ecología, es decir, los sistemas ambientales que la rodean. En el nivel más cercano está el microsistema, que comprende el desarrollo de las relaciones más importantes del niño, que se dan con sus padres, profesores, hermanos, compañeros y amigos. Después está el mesosistema, dentro del cual se incluye una gama más amplia de interacciones con personas significativas para el niño, por ejemplo, las relaciones hogar-colegio. En un nivel más alto se encuentra el ecosistema, en el que las interaciones con los demás tienen un efecto más indirecto en el alumno. Un ejemplo de esto podría ser el carácter de las relaciones personales de un profesor fuera del colegio o el tipo de ideario que existe en un centro escolar. Por último está el macrosistema, que supone toda la cultura de la sociedad en que viven las personas.
Esta perspectiva enlaza claramente con las ideas de Morin, y se enriquecería con su pensamiento complejo y su concepto de auto-eco-organización. En este sentido, La identidad humana, el último tomo de su Método es especialmente esclarecedor. No quiero ni imaginar lo beneficioso que sería pensar en el aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje en estos términos.
Actualización: Resulta que no, que Morin ha ido un poco más allá y ha escrito un nuevo volúmen al Método: La Ética (a mí eso sí que me da peor espina).
[...] complejo aunque, paradójicamente, no haya sabido derivarlas del esquema inicial. No en vano, hace ya mucho tiempo que empecé a reivindicar la figura de Morin en el marco de la enseñanza de lenguas, aunque él [...]
On/Off Edgar Morin (Parte 2) | Blog Nodos Ele
22 Nov 08 at 6:06 pm
Lo de “facha” hay que llevarlo con orgullo. Yo desde que en la Universidad de Granada de los 80 vi que llamaban “facha” a Francisco Ayala, es que me parece hasta un timbre de gloria, quiere decir que piensas, que reflexionas, que no te tragas su papeilla ideológica.
Emilio Quintana
3 Dec 07 at 10:39 pm
Pues yo en su día me leí El Método (cuando sólo tenía cuatro volúmenes) y ahora tengo curiosidad por echar un ojo a la Ética, aunque la verdad es que algo de miedo me da.
El problema es que hay que tener cuidado pensando a este hombre… sobre todo con determinadas ideas. A mí una vez me llamaron “facha” en una clase de Teoría del Conocimiento mientras hablábamos de Morin, con eso te lo digo todo…
David
3 Dec 07 at 8:32 am
Yo de Morin he leído 3 o 4 libros supongo que menores, y en italiano, cuando estaba en Milán. “Pensar Europa” y cosas así, de historia de la cultura etc… No tenía ni idea de que se hubiera dedicado a crear un método con mayúsculas (qué mal suena eso) y que fuera interesante como pensador de la complejidad, la libertad y el caos… Para mí es una sorpresa. Habrá que echarle un ojo.
¿El libro de Williams y Burden estaba en la biblioteca del Cervantes de Utrecht? No me lo creo…
Emilio Quintana
2 Dec 07 at 11:21 pm